Uczniowie naszej szkoły wyjechali na wycieczkę do Rzeszowa w ramach głównej nagrody - wycieczki do wybranego miasta w Polsce, przyznanej zespołowi autorów projektu „Help the elderly people”: Martynie Borkowskiej, Aleksandrze Gut, Zuzannie Sokół, Antoniemu Gmiterkowi i Filipowi Gmiterkowi w konkursie „Teenagers in Action” z Ogólnopolskiego Programu Youngster. Opiekun projektu przekazał swoją nagrodę - miejsce na wycieczce, drugiemu zespołowi, który zdobył wyróżnienie za projekt ekologiczny „We can save the world”. Dzięki temu w wyjeździe mogli uczestniczyć również: Patrycja Niedużak, Julia Bartecka, Gabriela Przednowek, Karol Steczkiewicz i Tobiasz Obirek, autorzy projektu ekologicznego. Celem wycieczki była: edukacja, integracja i język angielski w praktyce. W ramach nagrody uczniowie odwiedzili Centrum Łukasiewicza w Jasionce. Młodzież poznała innowacyjne technologie, rozwój przemysłu i działalność badawczą jednej z najnowocześniejszych instytucji naukowych w Polsce. Największym zainteresowaniem naszych uczniów cieszył się symulator lotu. Kolejnym punktem programu był udział w warsztatach językowych ze Stowarzyszeniem Projektów Międzynarodowych INPRO w Rzeszowie. Warsztaty prowadzone przez wolontariuszy z Francji i Grecji pozwoliły uczestnikom doskonalić umiejętności komunikacyjne w języku angielskim w naturalnym, międzynarodowym środowisku. Następnie uczniowie udali się do Escape Room: „Harry Potter” i „Czarna Perła”, a potem zwiedzali Rzeszowskie Podziemia po angielsku. Uczniowie poznali historię miasta, jego tajemnice i podziemne trasy ukazane w narracji angielskiej, co stanowiło idealną okazję do nauki języka w kontekście kulturowym i historycznym. Po intensywnym zwiedzaniu uczestnicy wyjazdu odpoczęli i delektowali się smakami kuchni międzynarodowej w Irish Pubie. Zwieńczeniem tej edukacyjnej przygody były warsztaty językowe Open Cafe w Urban Lab Rzeszów. Tam młodzież szlifowała swój angielski podczas wyjątkowych warsztatów językowych animatorami ze Stowarzyszenia INPRO. Wyjazd nie był tylko nagrodą, ale też praktyczną lekcją języka angielskiego oraz doświadczeniem kulturowym i społecznym. Uczestnicy mieli możliwość posługiwać się językiem w autentycznych sytuacjach, rozwijać swoje kompetencje społeczne, pracować zespołowo oraz poznać inspirujące osoby i miejsca. Taka forma nauki pozostaje w pamięci na długo i motywuje do dalszego działania.